蘇州大學(xué)坐(zuò)落于素有(yǒu)“人間天堂”之稱的曆史文(wén)化名(míng)城蘇州，是國(guó)家“211工(gōng)程”“2011計劃”首批入列高校，是教育部與江蘇省人民(mín)政府共建“雙一流”建設高校、國(guó)家國(guó)防科(kē)技(jì )工(gōng)業局和江蘇省人民(mín)政府共建高校，是江蘇省屬重點綜合性大學(xué)。蘇州大學(xué)前身是Soochow University(東吳大學(xué)，1900年創辦(bàn))，開現代高等教育之先河，融中(zhōng)西文(wén)化之菁華，是中(zhōng)國(guó)最早以現代大學(xué)學(xué)科(kē)體(tǐ)系舉辦(bàn)的大學(xué)。在中(zhōng)國(guó)高等教育史上，東吳大學(xué)是最早開展研究生教育并授予碩士學(xué)位、最先開展法學(xué)(英美法)專業教育，也是第一家創辦(bàn)學(xué)報的大學(xué)。1952年中(zhōng)國(guó)大陸院系調整，由東吳大學(xué)之文(wén)理(lǐ)學(xué)院、蘇南文(wén)化教育學(xué)院、江南大學(xué)之數理(lǐ)系合并組建蘇南師範學(xué)院，同年更名(míng)為(wèi)江蘇師範學(xué)院。1982年，學(xué)校更複名(míng)蘇州大學(xué)(Soochow University)。其後，蘇州蠶桑專科(kē)學(xué)校(1995年)、蘇州絲綢工(gōng)學(xué)院(1997年)和蘇州醫(yī)學(xué)院(2000年)等相繼并入蘇州大學(xué)。從民(mín)國(guó)時期的群星璀璨，到共和國(guó)時代的開拓創新(xīn);從師範教育的文(wén)脈堅守，到綜合性大學(xué)的戰略轉型與回歸;從多(duō)校合并的跨越發展，到争創一流的重塑輝煌，蘇州大學(xué)在中(zhōng)國(guó)高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆(bǐ)。

一個多(duō)世紀以來，一代代蘇大人始終秉承“養天地正氣，法古今完人”之校訓，堅守學(xué)術至上、學(xué)以緻用(yòng)，倡導自由開放、包容并蓄、追求卓越，堅持博學(xué)笃行、止于至善，緻力于培育兼具(jù)“自由之精(jīng)神、卓越之能(néng)力、獨立之人格、社會之責任”的模範公(gōng)民(mín)，在長(cháng)期的辦(bàn)學(xué)過程中(zhōng)為(wèi)社會輸送了50多(duō)萬名(míng)各類專業人才，包括許德(dé)珩、周谷城、費孝通、雷潔瓊、孫起孟、趙樸初、錢偉長(cháng)、董寅初、李政道、倪征日奧(yù)、鄭辟疆、楊鐵樑、查良镛(金庸)等一大批精(jīng)英棟梁和社會名(míng)流;談家桢、陳子元、郁銘芳、宋大祥、詹啓敏等50多(duō)位兩院院士，為(wèi)國(guó)家建設與社會發展作(zuò)出了重要貢獻。

蘇州大學(xué)現有(yǒu)哲學(xué)、經濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文(wén)學(xué)、曆史學(xué)、理(lǐ)學(xué)、工(gōng)學(xué)、農學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理(lǐ)學(xué)、藝術學(xué)、交叉學(xué)等十三大學(xué)科(kē)門類。學(xué)校設有(yǒu)36個學(xué)院(部)，擁有(yǒu)全日制本科(kē)生27876人，碩士生14183人，博士生1958人，留學(xué)生1271人。學(xué)校現設132個本科(kē)專業，50個一級學(xué)科(kē)碩士點，33個專業學(xué)位碩士點;31個一級學(xué)科(kē)博士點，1個專業學(xué)位博士點，30個博士後流動站;學(xué)校現有(yǒu)1個國(guó)家一流學(xué)科(kē)，4個國(guó)家重點學(xué)科(kē)，20個江蘇高校優勢學(xué)科(kē)， 6個“十四五”江蘇省重點學(xué)科(kē)。截至目前，學(xué)校化學(xué)、材料科(kē)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、物(wù)理(lǐ)學(xué)、工(gōng)程學(xué)、生物(wù)學(xué)與生物(wù)化學(xué)、藥理(lǐ)學(xué)與毒理(lǐ)學(xué)、神經科(kē)學(xué)與行為(wèi)學(xué)、分(fēn)子生物(wù)與遺傳學(xué)、免疫學(xué)、數學(xué)、計算機科(kē)學(xué)、農業科(kē)學(xué)、環境科(kē)學(xué)與生态學(xué)、一般社會科(kē)學(xué)、綜合交叉學(xué)科(kē)、精(jīng)神病學(xué)與心理(lǐ)學(xué)共17個學(xué)科(kē)進入全球基本科(kē)學(xué)指标(ESI)前1%，其中(zhōng)，化學(xué)、材料科(kē)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理(lǐ)學(xué)與毒理(lǐ)學(xué)4個學(xué)科(kē)進入全球基本科(kē)學(xué)指标(ESI)前1‰。

學(xué)校現有(yǒu)2個國(guó)家級人才培養基地，3個國(guó)家級實驗教學(xué)示範中(zhōng)心，1個國(guó)家級虛拟仿真實驗教學(xué)示範中(zhōng)心，2個國(guó)家級人才培養模式創新(xīn)實驗區(qū)，1個國(guó)家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地。1個國(guó)家2011協同創新(xīn)中(zhōng)心(牽頭單位)，1個教育部人文(wén)社科(kē)重點研究基地，1個省部共建國(guó)家重點實驗室，1個國(guó)家工(gōng)程實驗室，2個國(guó)家地方聯合工(gōng)程實驗室，2個國(guó)家級國(guó)際合作(zuò)聯合研究中(zhōng)心，1個國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中(zhōng)心，1個國(guó)家“一帶一路”聯合實驗室，1個國(guó)家創新(xīn)人才培養示範基地，3個國(guó)家級公(gōng)共服務(wù)平台，1個國(guó)家大學(xué)科(kē)技(jì )園，1個江蘇省高校國(guó)家重點實驗室培育建設點，4個江蘇高校協同創新(xīn)中(zhōng)心，24個省部級哲社重點研究基地，33個省部級重點實驗室，7個省部級公(gōng)共服務(wù)平台，5個省部級工(gōng)程中(zhōng)心。

全校現有(yǒu)教職工(gōng)5847人，專任教師3319人，其中(zhōng)包括1位諾貝爾獎獲得者，10位兩院院士，9位發達國(guó)家院士，34位國(guó)家傑出青年基金獲得者，42位國(guó)家優秀青年基金獲得者，1位“萬人計劃”傑出人才，13位“萬人計劃”科(kē)技(jì )創新(xīn)領軍人才，4位“萬人計劃”青年拔尖人才，14位“百千萬人才工(gōng)程”國(guó)家級人選等各類國(guó)家級人才近300人次，一支力量雄厚、結構合理(lǐ)、充滿活力的人才隊伍已初步形成。

蘇州大學(xué)将人才培養作(zuò)為(wèi)學(xué)校的中(zhōng)心工(gōng)作(zuò)，以立德(dé)樹人為(wèi)根本，以培養具(jù)備責任感、創新(xīn)性、應用(yòng)性和國(guó)際性的卓越型人才為(wèi)定位，以通識教育與專業教育相融合為(wèi)指導，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)、夯實專業基礎、培養創新(xīn)創業能(néng)力為(wèi)重點，積極深化人才培養系統化改革，不斷提升人才培養質(zhì)量。學(xué)校納米科(kē)學(xué)技(jì )術學(xué)院被列為(wèi)全國(guó)首批17所國(guó)家試點學(xué)院之一，成為(wèi)高等教育體(tǐ)制機制改革特區(qū);學(xué)校設立了3個書院，積極探索人才培養新(xīn)模式，其中(zhōng)敬文(wén)書院定位于專業教育之外的“第二課堂”，唐文(wén)治書院在“第一課堂”開展博雅教育，紫卿書院緻力于打造“新(xīn)工(gōng)科(kē)”拔尖創新(xīn)人才的試驗場。學(xué)校獲批國(guó)家級一流本科(kē)專業建設點28個，省級一流本科(kē)專業建設點5個，23門課程獲批國(guó)家級一流本科(kē)課程;41門課程被認定為(wèi)省級一流本科(kē)課程。近年來，蘇大學(xué)子每年獲得國(guó)家級獎項700餘人次，在全國(guó)“挑戰杯”、奧運會等國(guó)内外各類大賽中(zhōng)屢屢折桂，在校碩士生以第一作(zuò)者在《Nature》上發表論文(wén)，相關成果入選“2018年度中(zhōng)國(guó)光學(xué)十大進展”。